Среднеобразовательная школа в Коростене

Мне всегда было интересно работать над проектами, которые имеют социальную тематику и которые обязательно будут полезны людям. В данном случае я разработала часть помещений школы, которая находится в небольшом городке. Это старая советская застройка, которая в определенной степени уже физически и морально устарела. Проблема таких зданий существует у нас в стране достаточно остро и это касается не только маленьких городов. В качестве концепции я предлагаю переосмыслить не только внешний вид школьных помещений и других детских учреждений, но и сам процесс обучения. Мой интерьер должен помочь детям и учителям перейти на новый уровень сотрудничества, где учитель является старшим другом и наставником, но ни в коем случае не руководителем. Этот интерьер помогает детям стать на путь самостоятельного творческого развития, становится первым шагом для воспитания независимой и сильной личности.

Среднеобразовательная школа в Коростене, Viktoria Zhiryakova, Дизайн интерьеров Formo.ua

Проект вошел в ТОП-10 на конкурсе INTER*YEAR 2014

Общественные

Входной холл в старшей школе

Любое здание начинается с коридора. В данном случае коридор многофункционален. Он обеспечивает детям место для игр, занятий и просто дружеского общения. Множество отдельных зон отличаются своим наполнением.

Столовая-кафе приучает детей к соблюдению правильного питания.

Класс хореографии

Холл-коридор в младшей школе. Вся школа состоит из двух зданий. Одно предназначено для деток младшего возраста, другое для старших. Коридор для младших отличается более яркими и насыщенными цветами, более плавными формами.

Класс Монтессори — это одно из самых интересных помещений в школе. Его стены просто обязывают детей обучаться на каждом шагу, благодаря каждому взгляду. Методика обучения Монтессори давно известна, в интерьере этого помещения использованы ее элементы. Вся мебель в классе имеет нестандартную форму, которая позволяет ей всячески трансформироваться. В глубине класса можно разместить все парты и стулья и полностью освободить пространство для творчества. Линии на полу развивают у детей координацию , если ходить ровно по ним. Рисунок на полу повторяет очертания парт, которые дети могут сами расставлять, как пазл, в различных вариантах. На стенах есть вставки из разных материалов, которые позволят детям познать разницу между материалами (теплый-холодный, шершавый-гладкий, глянцевый-матовый).

Среднеобразовательная школа в Коростене

Общественные

Похожие проекты